Ученики школы №1354 записали диск с фильмом про Бутово
Видео-гид «Южное Бутово: до и после» создали девятиклассники школы №1354 «Вектор» и заняли III место на городской конференции «Петровские чтения: язык – основа национальной идентичности и средство межнационального общения». Ролик собрал рекордное число просмотров и массу хороших отзывов. Южное Бутово – это современные высотки, скоростные трассы, лёгкое метро. Школьники решили узнать историю района, где находится их родная школа. Девятиклассники вместе с учителем английского языка, классным руководителем Еленой Шалабиной провели серьёзные изыскания, работали в архивах. Проделана огромная работа по сбору, изучению материала, переводу его на английский язык. Ребята открыли для себя много интересных фактов. Узнали, что название бульвара Дмитрия Донского связано с местом, где князь узнал плохую новость: монголо-татары напали на Русь, что название района связано с камнем – бутом, который тут добывали для строительства домов московских купцов, хотя есть версия, что с именем владельца деревни темника Бутова. В видеофильме, конечно, рассказывается и о трагическом месте – Бутовском полигоне, где были расстреляны тысячи людей в годы репрессий, радиоцентре, который вещал на южную часть Москвы. Фашисты хотели разгромить этот стратегически важный объект, но не смогли – все эти места вошли в экскурсионный маршрут. В Бутове многие улицы названы именами прославленных адмиралов, о которых тоже упоминается в фильме. Всю информацию ребята с классным руководителем перевели на английский язык для иностранных туристов. Юные экскурсоводы прошли маршрут с оператором, записали видео, смонтировали ролик, в школьной студии звукозаписи наложили голоса. Фильм про район Южное Бутово записали на диск. А вообще, ребята хотят попробовать себя в роли настоящих гидов. В мире есть такая практика, когда о достопримечательностях рассказывает не профессионал, а житель, увлеченный темой. Так, для участников проекта родное Бутово из района-новостройки превратилось в место с историей, которое можно открывать и изучать, как неведомую страну.
