«Дети должны распознавать потенциально опасные ситуации». Эксперт о сексуальном просвещении в школах

«Безусловно, вопрос сексуального просвещения в школах следует поднимать. Здесь даже обсуждать нечего, в том же Интернете можно что угодно прочитать. Необходимо понять, что должна быть целенаправленная работа. Многие непрофессионалы вообще не понимают, что такое половое воспитание и сексуальное просвещение и считают, что на подобных занятиях занимаются растлением детей и учат правильно надевать презервативы и многое другое. Все это от невежества, поскольку половое воспитание – часть общего нравственного воспитания личности. Дети должны знать про инфекции, которые передаются половым путем, о вреде ранней половой жизни, абортов и ранней беременности. На мой взгляд, дети должны распознавать потенциально опасные ситуации и правильно друг с другом общаться. Словом, во всем просвещенном мире все это есть. Я думаю, Русская православная церковь против введения в школах программ сексуального просвещения поскольку, церковь не понимает сути полового просвещения и, как известно в христианстве необходимо блюсти себя до брака и венчания, наконец, нельзя применять контрацепцию. Между тем половое воспитание этому всему противоречит, поскольку реальная практика показывает, что высокий процент школьников рано вступают в сексуальные отношения. Существует идеальная модель и есть реальность. Детей надо помогать, поскольку попадая в различные ситуации им даже не у кого искать поддержки и защиты. Все очень просто. Действительно абортов и половых инфекций на сегодняшний день стало меньше, но это лишь за счет того, что люди стали более грамотными и получают информацию из интернета или от сверстников, а все мы прекрасно знаем, как в том же интернете как все преподносится, а такая информация должна преподаваться по-научному с использованием специальной терминологии и в разных школьных курсах. Только учителей надо готовить к этому. Опросы показывают, что большинство учителей, а также родителей школьников, считают, что курс сексуального просвещения должен быть, потому семья с этим не справляется. Тема-то деликатная. Должен быть союз семьи и школы, а не бросать все на самотек». Фото: ФедералПресс / Евгений Поторочин